태풍 카눈
문제
사람
두사람 세사람
걷다 5가지
남자여자 걷다
빠르게/천천히 걷다
누워서 다리 V 세우다
🤟손가락이나 발바닥모양손을
다리벌려서 표현하지 않도록 주의!
“연습”
오른손바닥 밖으로 공잡듯이 엄지방향으로 궁글리기- 내가 볼 때 시계반대방향, 시계방향: “반복”
반복 수어 표현 쓰고 지우고 쓰고 지우고
상대가 나를 보는 상황에 따라 다르게 표현
가다/오다/뛰다/달리다
집에오가다
화장실 갔딩핬다
이사를 가다/오다
점심먹고오다
기어가다/굴러가다/넘어지다/구렁에 빠지다
걷다가 마주치다
사람을 피해가다
따라가다/따라오다
미행하다
높이뛰기/마라톤/윗몸일으키기/수영하다
다녀왔다 (입“뽁”)
베트남 부럽다/좋겠다
선생님/학생/다시(또)/연습
어렵다/쉽다/괜찮다/질문/궁금
배우다/ 수어를배우다 운전을배우다
시작/끝/다시/아직
잘못 배웠다(뽁)
수어를 배웠다(뽁)
복싱을 배웠다(뽁)
일을 잘하다
많이 배우다
* 보통 서술어먼저 수식어 주어 목적어 나중에
~마
하지마
말고
비가오다 (오)
비가오지않다(낼름낼름/손사레)
일
맞다/아니다
밥 먹었다(뽁)
게임: 도형그리기
4강 육하원칙
언제
어디서(어)
누가
무엇을
왜
어떻게
배고프다/배부르다
1) 우리 언제만날까?
1. 3. 2
2) 공부 언제 끝나?
1. 3. 2
1) 우리 어디서 만나?
1. 3. 2
2) 네 집이 어디니?
1. 2. 3
3) 화장실이 어디에요?
1. 2
1) 저 사람 누구입니까?
2) 저기 뛰어오는 사람 누구냐?
3) 누가 아직 안 왔어요?
3. 2. (샹략) 1
4) 누가 울어요?
2. 1
육하원칙: 거의 맨 머직막에 쓰는 수어
무엇
1) 무슨 생각을 그리하니?
2. 1
2) 무엇을 먹을까?
2. 1
왜
1) 왜 성을 내니?
2. 1
2) 왜 그래! 무슨일이야?
어떻게
1) 무슨 좋은 방법 없을까?
3. 1. 2. 생략
2) 잘하는 방법
1. 2.
3) 방법을 익히다
2. 1 (=배우다)
겉낯은 웃고 있어도
속운 어떻게 알아 (=몰라)
손을 가슴 앞에 두고 겉 속 표현
서로 인사를하다
1) 선생님깨 경례
2) 서로 소개할 때
의논/상담
문제를 상담하다
선생님과 상담하였다
회의하다
1) 두 사람만 회의 할때
2) 여러 사람 회의
회의가 끝났다
문제에 대하여 토론하였다
대결하다
수업 끝!
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